Nachhaltigkeit in der beruflichen Bildung

Zwei Jahre NaVeBb – Impulse, Wirkung und Perspektiven 
Wie kann Nachhaltigkeit wirksam in der beruflichen Bildung verankert werden? Dieser Frage ist das Verbundprojekt „Nachhaltigkeit in Versicherungs- und Beratungsberufen (NaVeBb)“ in den vergangenen zwei Jahren nachgegangen – gemeinsam mit Akteur:innen aus Wissenschaft und Praxis der Versicherungswirtschaft. 

Das Ziel 
Nachhaltigkeit praxisnah in die Ausbildung integrieren und Ausbildende, Lehrkräfte, Führungskräfte sowie Auszubildende dabei zu unterstützen, verantwortungsbewusstes Handeln im Berufsalltag zu stärken. 

Das Projekt im Überblick 
Seit August 2021 sind Nachhaltigkeit und Umweltschutz verpflichtende Bestandteile neugeordneter Ausbildungsberufe. NaVeBb setzt genau hier an und übersetzt diese Anforderungen in konkrete Ausbildungs- und Prüfungspraxis. 

Das Projekt lief vom 01. März 2024 bis zum 28. Februar 2026 und wurde gefördert durch das Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) sowie durch Mittel des Europäischen Sozialfonds Plus (ESF Plus) im Rahmen der Förderrichtlinie „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden (NIB)“. 

Im Verbund arbeiteten: 

• Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA), Campus Schwerin (Verbundkoordination)
• Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock
• ECOVIS Europe AG – Bereich Akademie
• Bildungsverband der Versicherungswirtschaft (BWV e.V.) als Praxispartner  

Ziel war die Integration von Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung (BBNE) in die Ausbildung von: 

• Kaufleuten für Versicherungen und Finanzanlagen (KVF)
• Steuerfachangestellten (SFA)   

Was wir erreicht haben 
Im Projektzeitraum haben wir 1.014 Personen erreicht – und damit das ursprünglich gesetzte Ziel von 1.000 übertroffen. 
Mit einem vielfältigen Angebot aus: 

• Inhouse-Workshops,
• E-Learnings und
• Impulsvorträgen  

wurde Nachhaltigkeit konkret in den Ausbildungsalltag übersetzt. Besonders wirksam waren dabei individuell zugeschnittene Formate, die gezielt auf die Bedarfe der jeweiligen Unternehmen und Zielgruppen eingingen. 

Unsere Lösungen für die Ausbildungspraxis 
Im Rahmen des Projekts wurden konkrete, direkt einsetzbare Produkte entwickelt und bundesweit implementiert: 

• berufsspezifische didaktische Materialien für Betrieb und Bildungsstätten
• Prüfungsmaterialien und Handreichungen für mündliche Prüfungsbereiche
• Qualifizierungsbausteine für Ausbildungs- und Prüfungspersonal
• SCORM-Dateien zur Integration in unternehmensinterne Lernplattformen  

Der Entwicklungsprozess erfolgte iterativ und praxisnah – in enger Zusammenarbeit mit Unternehmen, Ausbilder:innen und weiteren Akteuren der beruflichen Bildung. 

Unser Ansatz: Nachhaltigkeit konkret machen
Nachhaltigkeit wird dann wirksam, wenn sie im beruflichen Alltag ankommt. 
Deshalb setzte NaVeBb auf einen konsequent praxisorientierten Ansatz: 

• Sensibilisierung für nachhaltigkeitsrelevante Themen
• Förderung einer reflektierten Haltung
• Stärkung der Handlungssicherheit
• Integration in konkrete Ausbildungssituationen  

Praxisnahe Materialien und Good-Practice-Beispiele unterstützen dabei die direkte Umsetzung in der Ausbildung. 

Zentrale Erkenntnisse aus dem Projekt 
Die Erfahrungen aus zwei Jahren Projektarbeit zeigen: 

• In der Versicherungswirtschaft wird bereits viel im Bereich Nachhaltigkeit umgesetzt – häufig fehlt jedoch die Sichtbarkeit.
• Kleine, konkrete und umsetzbare Impulse entfalten eine besonders große Wirkung.
• Nachhaltigkeit ist kein kurzfristiges Thema, sondern ein langfristiger Entwicklungsprozess.  

Gleichzeitig wird deutlich, dass die Verankerung in der beruflichen Bildung dann besonders gelingt, wenn Nachhaltigkeit nicht als Zusatzthema verstanden wird, sondern als selbstverständlicher Bestandteil beruflicher Handlungskompetenz. 

Blick nach vorn: Demokratiebildung  
Auch nach Projektende bleibt das Thema zentral. Nachhaltigkeit wird weiterhin in Qualifizierungsformaten aufgegriffen und kontinuierlich weiterentwickelt. 
Gleichzeitig startete das Folgeprojekt zur Demokratiebildung in der Versicherungswirtschaft bereits im März 2026. 

Berufliche Bildung qualifiziert nicht nur für Berufe – sondern auch für verantwortungsbewusstes Handeln in Wirtschaft, Betrieb und Gesellschaft. 
Die Stärkung von Demokratiekompetenz ist dabei ein wichtiger Baustein für nachhaltige, resiliente und zukunftsfähige Arbeits- und Wirtschaftssysteme. 

Projektleitung beim BWV e.V. (März 2024 – Februar 2026)  
Simone Gutmann (seit März 2024) 
Simon Rötting (März 2024 – Februar 2026)

Drittmittelgeber
Gefördert vom Bundesministerium für Bildung, Familie, Senioren, Frauen und Jugend (BMBFSFJ) sowie Mitteln des Europäischen Sozialfonds Plus der Europäischen Union (ESF Plus) im Rahmen der Förderrichtlinie „Nachhaltig im Beruf – zukunftsorientiert ausbilden (NIB)“.

Projektzeitraum
März 2024 – Februar 2026

Projektpartner

• Bildungsverband der Versicherungswirtschaft BWV e.V.
• ECOVIS Europe AG – Bereich Akademie
• Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Rostock

Verbundkoordination

• Hochschule der Bundesagentur für Arbeit (HdBA)